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华夏教师 2020年16期杂志目录

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发布时间:2021-10-26 人气: 次

华夏教师 2020年16期杂志目录


青春共筑防疫长城

“钉防疫、钉教学、钉宅家”三位一体的家校沟通模式——疫情下“钉钉”助推家校沟通模式研究

蓝海味;

学校发展与管理

培育“新时代小红星”,传承红色照金精神——对话耀州区红色教育传承研究室主任、中国工农红军照金红军小学校长陈鹏

石雪;

让生命更舒展,让儿童更幸福——追思儿童教育家李吉林

叶水涛;

如何构建“自觉、自知、自主”育人的学校特色

庄春妹;

教育戏剧在培智校园文化中的应用初探

刘继军;刘晓静;

新时代农村小学高效治理的实践探索——以甘肃省陇西县仙源小学为例

李旺平;

中职学校信息化教学资源库建设实践性探索——以滁州市机电工程学校为例

赵开江;

学生发展指导

正视短板:打破小学作文浅层教学桎梏

翁丽亚;

基于学生核心素养的小学道德与法治课程教学实践探索

曾志伟;

核心素养视域下,农村学校开展课外自主阅读的方法

余群伟;

核心素养下小学数学教学中估算的培养

谢秀兰;

在核心素养下,培养激发学生的代数思维和学生符号感

林锦钦;

数学教学重在让学生会“讲道理”

刘环环;

浅析小学生数学思维培养的“四策”

薛琼;

在小学英语阅读教学中培养学生的批判性思维

时娟;

小议初中数学教学中学生自学能力的培养

赵欣茹;

明辨题型 综合思考 提升学生解题能力——以2019年高考江苏卷政治主观题为例

徐福亮;

落实生物核心素养的四大思考

陆俊萍;

探索小学语文课堂教学德育渗透策略

吴翠翠;

课程与教学

趣智交互生成的数学课堂教学

吴嫦云;

例谈插叙及其教学的三种方法

李永林;

部编版语文教材双线组织单元教学研究——以四年级为例

马婷婷;

追寻行知理论光辉,精进语文教学

顾娟;

小学语文教学中读写结合教学法的研究

王爽;

幼儿教育中游戏活动生活化的策略研究

罗皓;

聚焦语文要素 开展言语实践——对小学语文阅读教学的再思考

魏银珠;

小学语文课内外阅读有效衔接的探索

谢燕华;

学海无涯“趣”作舟——浅谈如何激发小学生学习数学的兴趣

陈建忠;

“问”出精品文章——例谈材料作文的审题立意策略

黄燕亚;

基于核心素养的小学数学阅读教学研究

杨惠忠;

浅析微写作在小学高段英语教学中的应用

范晨斐;

尊重学生学习“起点”,找到学习“落脚点”——《三角形的认识》教学实践与思考

郑莉莉;

团体辅导对缓解高中生考试焦虑心理的效果观察

张笑玉;

创设多元情境 打造多彩课堂——小学语文课堂教学创新设计探索

陈燕莹;

例谈小学语文灵动课堂的构建

陈常红;

浅谈小学英语课堂提问的技巧与方法

许佳;

互联网+背景下初中生前置性学习的几点思考——以初中数学教学为例

黄秀旺;

抓住四个“点”,将学生的思考引向更深处

林雪燕;

探究快速提升学生写作能力的“五大策略”

王文妍;

新课改背景下,如何构建小学数学高效课堂

傅梅珍;

如何在初中地理课堂中运用“体验式教学”

陈松柏;

科学图画书在幼儿园教育中的实践与探索

金环;

多样化教学——高中数学教学方法探讨

张建华;

例析如何做好初高中音乐教育的衔接

华芳;

重温课堂经典行为 撞击教学效率火花——信息技术课堂巡查的几点思考

孟永林;

浅谈小学低年级科学课堂提问的优化

徐旦;

高中物理演示实验教学设计的方法与策略

梁承永;

让STEM教育在教学中诗意栖居

李亚琴;

瞭望

做学生心灵的守护者——记一次英语课堂突发事件的案例分析

徐慧榕;

以活动为载体,让校本教研更有效

乔秀艳;

浅谈德育工作“五落实”策略

蒋凤清;

语文教师职业能力的提升策略

戴婀娜;

牵住“牛鼻子” 落实主体责任——努力开创高校管党治党新局面

傅德印;

基于元认知的高三语文复习策略研究

赵春光;

对线上语文教学的思考与实践

杨立华;

幼儿篮球活动中教师行为跟进的有效策略

刘珍;

学生自治,从班级做起

方红波;

家校同携手,共奏和谐音

王瑞;

浅议教师与不同对象间的沟通艺术

朱鹏飞;

让童诗点亮生命 生命教育云端童诗会暨第四届名班主任工作室云论坛成功举办

弘扬照金精神,传承红色基因——中国工农红军照金红军小学


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